Richtlinien

Im folgenden finden Sie einige Materialien, die bei der Vorbereitung von Studienleistungen helfen können.

Referate

Allgemeine Hinweise, wie Sie bei mir ein Referat halten sollten, finden Sie hier: Hinweise zur Vorbereitung von Referaten Meine Bewertung von Referatsleistungen organisiere ich mit dem folgenden Bewertungsblatt, dem Sie somit gut entnehmen können, auf was Sie in Ihrem Referat besonders achten sollten: Muster eines Bewertungsbogens.

Studienarbeiten allgemein

Bei der Erstellung von Studienarbeiten gelten die folgenden Regeln: Richtlinien für Studienarbeiten (Achtung, es öffnet sich ein externes Dropbox-Fenster).

Im folgenden finden Sie die pdf-Datei einer sehr gut gelungenen Studienarbeit, die in dieser Form bei mir im Sommersemester 2016 in einem Seminar eingereicht wurde. In der Arbeit finden Sie auch meine Kommentare zum Text, so wie Sie diese von mir immer bekommen, wenn Sie eine Studienarbeit wie gewünscht elektronisch abgeben. Wie Sie den Kommentaren und der Bewertung entnehmen können, weist die Arbeit einige kleine Fehler auf, trotzdem ist die Arbeit aus meiner Sicht uneingeschränkt "sehr gut". Sie müssen also, um dieses Prädikat zu erhalten, keine völlig makellose Arbeit abliefern, aber Sie müssen eine Leistung erbringen, die weit über die durchschnittlichen Erwartungen, die an Studierende ihres jeweiligen Semesters zu stellen sind, hinausgeht. Modell einer sehr gut gelungenen Hausarbeit. Basierend auf dieser Studienarbeit habe ich eine Word-Vorlage-Datei erstellt, die Sie als Basis verwenden können, um beispielsweise direkt alle Überschriftenformate, Seitenformatierungen, korrekte römische und arabische Bezifferung der Seiten usw. gesichert zu haben. Sie finden diese Word-Datei hier.

Lern- und Forschungswerkstatt

Für die Messe im Rahmen der Lern- und Forschungswerkstatt gelten einige spezielle Regeln. Grundlage der Bewertung, wie sie die TutorInnen und ich vornehmen, ist das folgende Blatt: Bewertungsbogen für die LF-1-Messe. Bei der Erstellung der Studienarbeit am Ende des zweiten Semesters der Lern- und Forschungswerkstatt sind im wesentlichen die Regeln zu beachten, die oben im Zusammenhang von Studienarbeiten allgemein beschrieben werden. In meinem LF-1-Moodle-Kurs finden Sie eine Modell-Studienarbeit aus einem früheren Semester als Orientierung.

Studientag

Hinweise zur Erstellung des Praxisberichts im Rahmen Ihres Praxissemesters finden Sie hier: Gliederungsvorschlag für den Praxisbericht. Ein Beispiel eines sehr gut gelungenen Praxisberichts können Sie hier einsehen: Modell Praxisbericht (Achtung, es öffnet sich ein externes Dropbox-Fenster).

Stundenprotokoll

In manchen Fächern ist als unbenotete Prüfungsleistung ein Stundenprotokoll vorgesehen. Ein Stundenprotokoll ist dabei mehr als eine Mitschrift. Es ist eine eigenständige Reflexionsleistung, die zeigt, dass Sie die Inhalte einer Sitzung nicht nur wahrgenommen, sondern auch durchdrungen, eingeordnet und auf sich bezogen haben. Ein gutes Protokoll besteht aus vier Teilen:

1. Zusammenfassung der Sitzungsinhalte. Hier rekonstruieren Sie, was in der Sitzung inhaltlich passiert ist – welche Texte, Videos oder Inputs vorgestellt wurden und was deren Kernaussagen waren. Wichtig: Das ist kein Abschreiben oder Nacherzählen, sondern eine komprimierte, verständige Darstellung. Wer die Inhalte nicht wirklich verstanden hat, merkt es spätestens hier.

2. Diskussion. Dieser Abschnitt dokumentiert, was in der Gruppe besprochen wurde – welche Fragen aufgeworfen, welche Positionen vertreten, welche Widersprüche sichtbar wurden. Auch wenn nicht alles aufgelöst wurde: Gute Diskussionen hinterlassen offene Fragen, und die gehören ins Protokoll.

3. Reflexion aus der Perspektive der Sozialen Arbeit. Hier verlassen Sie die Vogelperspektive und fragen: Was bedeutet das für unsere Profession? Welche Relevanz haben die Inhalte für Klient:innen, für Fachkräfte, für das Selbstverständnis Sozialer Arbeit? Dieser Abschnitt ist kein optionaler Bonus – er ist der Kern einer fachlichen Ausbildung.

4. Persönliche Stellungnahme. Schließlich sind Sie als Person gefragt: Was hat Sie überrascht, irritiert oder überzeugt? Wo widersprechen Sie? Was nehmen Sie für sich mit? Eine persönliche Stellungnahme ist keine Meinung ohne Begründung – sie ist eine begründete Haltung, die zeigt, dass Sie sich mit dem Stoff auseinandergesetzt haben.

Das folgende Musterprotokoll illustriert, wie diese vier Abschnitte aussehen können. Es ist kein Diktat, sondern eine Orientierung – Ihren eigenen Ton, Ihre eigenen Schwerpunkte und Ihre eigene Perspektive bringen Sie selbst mit: Modell-Stundenprotokoll (Achtung, es öffnet sich ein externes Dropbox-Fenster).

Bachelor-Arbeit

Hinsichtlich vieler Bereiche finden Sie wichtige Hinweise, die auch für Ihre Bachelor-Arbeit relevant sind, in meinen allgemeinen Richtlinien für Studienarbeiten. Spezifisches zur Bachelor-Arbeit finden Sie hier: Richtlinien für Bachelorarbeiten (Achtung, es öffnet sich ein externes Dropbox-Fenster).

Zwei sehr gut gelungene Bachelor-Arbeiten als Beispiele finden Sie hier:

Bachelor-Arbeit von Nadine Weßling

Bachelor-Arbeit von Vivien Kogler

Master-Arbeit

Prinzipiell können Sie bei der Erstellung einer Master-Arbeit meine Richtlinien für Studienarbeiten und Bachelor-Arbeiten verwenden. Die Master-Arbeit geht dabei dann allerdings "tiefer" bzw. bietet Ihnen mehr Raum zur Reflexion bzw. einer gründlicheren empirischen Untersuchung. Hier sehen Sie ein Beispiel für eine ausgezeichnet gelungene theoretische Master-Arbeit: Master-Arbeit von Regina Köhler.

Und hier folgt als weiteres Beispiel eine ausgezeichnete empirische Master-Arbeit: Masterarbeit von Elena Schulz (Achtung, es öffnet sich ein externes Dropbox-Fenster).